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CONTEXTE
En partenariat avec le CEREMA (Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement), le Département du Lot s'est préparé au changement climatique à partir d’un diagnostic des vulnérabilités du Lot et des habitants. Ce diagnostic a permis de mettre en place le plan départemental d’adaptation au changement climatique (2025/2029) suite à l’identification des différents enjeux sur le territoire. Dans ce cadre le Département du Lot a mobilisé les acteurs locaux afin d’enrichir ce premier diagnostic et a commencé à hiérarchiser les défis qui se posent. 64 actions composent ce Plan dont plusieurs à l’attention des jeunes et notamment ce parcours proposé aux collégiens. En effet, les collégiens doivent pouvoir accéder à une information sensible et scientifique sur le changement climatique pour :
- atténuer un sentiment d’éco-anxiété présent sur cette tranche d’âge
- prendre la parole et donner leur vision d'un futur désirable
- découvrir ces notions à partir d’interventions d'artistes et d'acteurs spécialisés.
OBJECTIFS
Ce projet est en lien avec les compétences spécifiques en éducation artistique et culturelle et en développement durable, à savoir :
- S’approprier : sensibiliser les élèves aux œuvres en participant à un projet culturel mettant en relation différents domaines de connaissances sur le changement climatique.
- Fréquenter : assister à un spectacle, échanger avec les artistes et rencontrer des élus départementaux.
- Pratiquer : participer à des ateliers de pratiques autour du théâtre et des vulnérabilités du territoire ; développer un argumentaire, des propositions et les présenter à des élus.
Cet itinéraire se déroule en cinq étapes. En amont de la 1ère étape l’enseignant devra avoir sensibiliser ses élèves aux notions de changement climatique.
ETAPE 1 : Ressentir et faire preuve d’esprit critique pour appréhender les problématiques de développement durable : 2h
Objectifs :
- Découverte du spectacle immersif et participatif VIVANTES dans le collège proposé par la compagnie Totem Récidive autour des questions de l’environnement, du changement climatique et de l’alimentation.
- Echange sur la compréhension du récit.
ETAPE 2 : Confronter mes idées par la pratique théâtrale : 1h30
Objectifs :
- Pratique théâtrale avec un intervenant de la compagnie Totem Récidive.
- Participation à un débat autour des thématiques suivantes : mobilité, alimentation, habitat, biodiversité.
ETAPE 3 : Comprendre les enjeux du changement climatique : 1h30
Objectifs :
- Participation à la fresque des vulnérabilités avec Quercy Energies.
- Réflexion sur les solutions à apporter et les moyens d’agir.
ETAPE 4 : Agir et proposer : 1h30
Objectif : Rédaction d’un plaidoyer avec l’accompagnement de Quercy Energies.
ETAPE 5 : S’engager : 2h
- Présentation du plaidoyer en présence des élus du Département.
INSCRIPTION
Afin de participer à cette action avec votre collège, il convient d’inscrire votre établissement, après accord du chef d’établissement, auprès du contact du Département en précisant les éléments suivants :
- le(s) nom(s) des responsables au sein de l’établissement ;
- les effectifs précis des élèves participant à l’action.
RESSOURCES
Pour plus d’informations concernant le plan départemental d’adaptation au changement climatique : https://lot.fr/changement-climatique
POSTES DE DEPENSES PRIS EN CHARGE PAR LE DEPARTEMENT
Le spectacle et les frais de médiation sont directement pris en charge par le Département. Le Département rembourse les frais de transport directement auprès des collèges sur présentation de justificatifs.
POSTES DE DEPENSES A LA CHARGE DU COLLEGE
- Le déjeuner des artistes de la compagnie Totem Récidive et de l’intervenant de Quercy Energies concernant les interventions réalisées au sein de l’établissement.
- Le collège doit fournir le(s) repas pour les élèves et l’encadrement concernant la rencontre prévue avec les élus du Département.
Département du Lot
05 82 11 05 56
