Un bâtiment à énergie positive

La construction du collège de Bretenoux s’inscrit dans le cadre de l’expérimentation E+C-, démarche volontaire engagée par le Ministère de la Transition Écologique et l’ADEME, pour inciter la filière de la construction à s’orienter vers des bâtiments à énergie positive et à faible empreinte carbone. Concernant la performance énergétique de l’établissement, le collège de Bretenoux obtient le niveau « Énergie 4 », le plus élevé de la classification. E4 correspond à un bâtiment avec une efficacité énergétique exemplaire qui produit sa propre énergie à partir de sources renouvelables et injecte le surplus dans le réseau.

Et en effet, le collège de Bretenoux est le premier établissement scolaire du Lot à produire, sur une année, plus d’énergie renouvelable qu’il n’en consomme.

Centrale photovoltaïque

La toiture du bâtiment est équipée d’une centrale photovoltaïque de 1200 m² et d’une capacité de 250 kilowatt-crête (puissance électrique maximale dans des conditions standards), la plus puissante des bâtiments du Département !

Géothermie par sonde profonde

Autre aspect innovant, le collège utilise l’énergie géothermique grâce à une sonde de 120 mètres de profondeur. En hiver, la chaleur de l’eau pompée par le puits géothermique est transférée dans le bâtiment pour le réchauffer. Il est également possible de rafraîchir l’édifice grâce à ce procédé. La chaleur en provenance de l’intérieur est cette fois injectée dans le sol, réduisant ainsi sa température.

Pas de gaspillage d’énergie dans ce collège ! Une pompe à chaleur réversible permet de réutiliser la chaleur perdue générée par les chambres froides pour chauffer l’eau du bâtiment.

Neomonde

PARVIS

Situé sur la façade ouest du bâtiment, l’accès piéton principal se matérialise par un décroché en façade qui offre un espace généreux et abrité, orientant intuitivement l’usager vers l’entrée. Ouvert sur la ville, l’établissement est desservi par une voie cyclable et les transports en commun. Des abris à vélos ont été construits sur le parvis. Un parking public et un dépose-minute seront aménagés au nord du parvis, tandis que les bus scolaires bénéficieront d’un accès privilégié via la nouvelle route, au sud du parvis.

RESTAURATION SCOLAIRE

Le service de restauration est dimensionné pour pouvoir préparer 750 repas par jour, à destination du collège, mais aussi des écoles des alentours : Prudhomat, Saint-Michel-Loubéjou, Puybrun, Girac et Tauriac.

Neomonde

CDI

Le cœur du bâtiment abrite une « place du marché », place couverte ou préau permettant aux élèves de s’abriter dans la cour de récréation. Elle n’est pas traversée par les voies majeures qui lui sont tangentes. Les îlots délimités par le tracé viaire sont autant d’ensembles fonctionnels nécessaires au fonctionnement du collège : l’enseignement, la vie scolaire et l’espace de service autour du restaurant scolaire. Ces îlots sont compacts et s’organisent de manière différente les uns des autres. Le centre de documentation et d’information occupe une place centrale au sein du collège. Situé entre le parvis et sur la place du marché, le patio et la cour de récréation, il constitue un lieu privilégié d’où viennent et partent les flux de circulation. Le CDI devient alors le cœur du savoir accessible à tous.

SALLE POLYVALENTE

La salle polyvalente et audiovisuelle, d’une capacité de 99 places, forme un ensemble cohérent avec des installations sanitaires et techniques dédiées. Doté d’équipements multimédias performants, cet espace permet d’accueillir des événements festifs, sportifs et culturels en lien avec le fonctionnement du collège.

Neomonde

SALLES DE CLASSE

Le pôle enseignement regroupe les salles de classe banalisées et scientifiques. Celles-ci s’organisent autour d’un patio et sont desservies par une circulation périphérique, éclairée zénithalement par des hauts-jours. Certaines salles, dont celle d’arts plastiques, bénéficient d’une terrasse dans le patio. Chaque salle dispose d’une double orientation : vers la rue ou les haies champêtres situées autour du bâtiment, le patio et le couloir grâce à des vitrages en partie haute des classes. Un patio est accessible aux collégiens depuis le CDI ou la salle d’arts plastiques et est conçu comme une salle de classe extérieure, abritée des grands vents.

L’artiste plasticienne Christelle Familiari a accompagné la construction du collège avec son projet « S’habiller du lieu – habiller le lieu ». L’élément central de son œuvre : la parka. Ces vestes, brodées dans le cadre d’ateliers de médiation avec les élèves, ont été déclinées en sculptures, tirages photographiques et assises pour le Centre de Documentation et d’Information.